(Minghui.org) Som učiteľom na druhom stupni základnej školy. Praktizujem Falun Gong (tiež známy ako Falun Dafa) a nasledujem jeho princípy Pravdivosť-Súcit-Znášanlivosť. Falun Gong mi pomohol stať sa lepším človekom aj učiteľom.
Energický a ochotný pomôcť
Moji kolegovia na mne obdivujú, že vždy myslím na druhých a mám veľa energie.
Keďže máme nedostatok učiteľov na predmet, ktorý učím, riaditeľ má vždy problém nájsť náhradu, keď si nejaký z učiteľov vezme voľno alebo ochorie. Vždy som ochotný druhých učiteľov zastúpiť. Občas sa stalo, že som učil sedem hodín po sebe v jeden deň, bez toho, aby som sa unavil.
Tiež som zakaždým ochotný vymeniť si hodinu s mojimi kolegami. Oni si to vážia a hovoria, že praktizujúci Falun Gongu sú vynikajúci.
Riaditeľ emotívne povedal: „Moja práca by bola omnoho ľahšia, ak by všetci učitelia praktizovali Falun Gong.“
Zmena prístupu k vyučovaniu
Zmenil som aj svoj spôsob vyučovania od kritizovania a hodnotenia žiakov k trpezlivému vysvetľovaniu učiva. Ak nejaký žiak nedáva na hodine pozor, láskavo ho upozorním. Keď sú žiaci drzí, alebo keď majú zlý postoj, pozerám sa dovnútra, aby som zistil, čo som nespravil dobre, alebo či sa ich dotkli moje slová.
So všetkými žiakmi zaobchádzam s láskavosťou a úctou. Raz som pri rozdávaní podkladov zistil, že mám o jednu kópiu menej. Žiačka, ktorej sa neušlo, bola práve jedna z tých s horšími známkami. Bežal som do iných tried na druhom a treťom poschodí, aby som pre ňu zohnal materiály.
Keď som jej ju podával, so slzami v očiach povedala: „Ste taký milý! Odkedy som začala chodiť do školy, žiaden iný učiteľ sa ku mne nesprával tak dobre.“
Nielenže ma moji žiaci majú radi, ale ich študijné výsledky sú vždy medzi najlepšími spomedzi všetkých tried.
Bez súperenia o povýšenie
Desať rokov v rade som učil žiakov posledných ročníkov, ale nikdy mi nebolo udelené ocenenie „vzorný učiteľ“ ani som nebol povýšený. Niektorí z mojich kolegov mi povedali, že to považujú za nespravodlivé.
Jeden z kolegov mi povedal: „Robiť výborne svoju prácu nestačí na získanie ocenenia alebo povýšenie. Musíš ponúknuť úplatky.“ Povedal som mu, že som praktizujúci Falun Gongu a musím sa správať spravodlivo. Nemôžem robiť nečestné dohody či podplácať kvôli osobnému zisku, ani súťažiť so svojimi kolegami a spôsobovať riaditeľovi ťažkosti.
Povedal, že som trochu hlúpy. Opýtal som sa ho: „Ak by pre nás dvoch bolo len jedno miesto na povýšenie, prenechal by som ti ho. Stále si myslíš, že som hlúpy?“ S úsmevom odpovedal: „Je výborné mať kolegu ako si ty.“
Odmietanie zisku za doučovanie
Jeden z predmetov, ktorý učím, zahŕňa prípravu na prijímacie skúšky na stredné školy. Mnoho žiakov potrebuje okrem základného vyučovania aj doučovanie. Keďže som od rodičov nechcel ťahať ďalšie peniaze, ako to často robia iní učitelia, zadarmo som ponúkal náhradné hodiny pre študentov, ktorí kvôli chorobe zmeškali hodinu.
Aj napriek tomu ma mnoho rodičov žiadalo o možnosť doučovania, keďže sa báli, že ich deti budú pozadu vzhľadom na ostatné triedy, ktoré dostávali doučovanie. Začal som teda ponúkať doučovanie. Keďže som si za to nič neúčtoval, rodičia mi dávali dary a darčekové poukážky.
Napokon som si za doučovanie začal účtovať podľa trhových cien. Avšak nechal som rodičov, aby si medzi sebou rozdelili náklady, takže ich to stálo veľmi málo. Robil som to, aby som pomohol žiakom a nie pre peniaze.
Neskôr som učil veľkú triedu. Mnoho žiakov malo záujem o doučovanie všetkých štyroch predmetov na prípravu na prijímacie pohovory na strednú školu. Jeden z učiteľov spravoval poplatky a rozdeľoval zisk medzi všetkých učiteľov jednotlivých predmetov. Zapísal som si telefónne čísla rodičov mojich žiakov a vrátil som im svoju časť zisku. Boli mi veľmi vďační.
Keď sa dozvedeli, že praktizujem Falun Gong, mnohí povedali: „Potrebujeme viac učiteľov ako ty!“
