(Minghui.org) O Dafa som sa začal dozvedať v tretej triede. Študoval som Fa a robil som cvičenia so svojimi starými rodičmi. Keď som mal 12, prišiel som spolu s mamou do USA. Otec povedal, že ostane v Číne, aby zarobil viac peňazí pre rodinu a pridá sa k nám o dva roky. Neskôr sme sa ale dozvedeli, že skutočnou príčinou toho, prečo chcel, aby sme odišli do USA bolo to, že stretol inú ženu a plánoval sa s mamou rozviesť. Dva mesiace potom, čo sme prišli do Ameriky, sme sa dozvedeli, že otec už má inú rodinu.
Pre mňa ako dieťa to bolo príliš ťažké prijať a úplne som sa rozpadol. Po veľmi dlhý čas som žil vo svojom svete a nemal som záujem o nič. Začal som hrávať online hry a virtuálnemu svetu som obetoval každú voľnú chvíľku. Túžil som po stabilite, psychologickom oddychu a pohode. Okrem pobytu v škole bola moja myseľ úplne v hrách. Môj otec povedal, že vyzerám čoraz divokejšie moje oči mali divý výraz. Môj prospech v škole trpel, keďže celá moja myseľ bola sústredená na hry.
Keď som mal 13, potvrdilo sa, že otec sa nás snažil podviesť, aby sa mohol rozviesť s mamou. No ja som už svoje srdce nevkladal do reálneho života. Každý deň, keď som o tretej poobede prišiel zo školy, hral som hry až kým som nebol úplne unavený, a potom som si išiel ľahnúť. Mama sa so mnou často pokúšala rozprávať a radila mi, aby som hrával menej, alebo s tým úplne prestal. Ja som odmietal počúvať a neustále sme sa hádali.
V skutočnosti som si uvedomil, že keď hrám, moje emócie sú veľmi nestabilné. Začal som byť zúrivý kvôli maličkostiam, ktoré by ma normálne nenahnevali. Neskôr som pochopil, že tieto nestabilné emócie neboli mojim pravým ja.
Keď som mal 14, aj keď som stále veril v Dafa, moje správanie sa ani nepribližovalo štandardu praktizujúceho. Niekedy som šiel von pomôcť spolupraktizujúcim propagovať Shen Yun. Rozdával som letáky a noviny, no to bolo všetko. Potom som šiel domov a pokračoval som v hraní hier. Keď som robil tri veci, mal som pritom veľmi silnú myšlienku na sťažovanie sa. V ten rok sa konflikty medzi mojimi rodičmi stali ešte intenzívnejšími a ja som vedel, že ich vzťah je nenapraviteľný. Hľadajúc únik a pohodu, odišiel som úplne do sveta online videohier. Môj skutočný život bol úplný chaos. Mal som zlé známky, naša rodina sa rozpadala, moja angličtina sa nezlepšovala, takže som v USA nevedel dobre komunikovať. Nemal som priateľov ani plány do budúcnosti.
Moja mama sa veľmi obávala a neustále ma žiadala, aby som prestal hrať a viac študoval Fa. Tiež ma povzbudzovala, aby som pokračoval v štúdiu huslí a dúfala, že mi to pomôže zbaviť sa závislosti od hrania. No ja som nemal motiváciu, a tak som mimo svojich týždenných hodín hudby málokedy cvičieval aj doma. Ostatní praktizujúci sa o mňa obávali, a tak mi navrhli, aby som študoval Fa s ostatnými online. Nasledujúci rok sme teda spolu študovali Majstrove nové prednášky hodinu každý deň.
Až kým som nemal 17, nikdy ma v skutočnosti hranie na husle nebavilo. V tej dobe som začal byť unavený z počúvania populárnej hudby, a tak som začal počúvať klasiku. Toto mi úplne zmenilo život. Keď som si uvedomil svoju lásku k husliam, všimol som si, že Northern Academy of the Arts prijíma nových študentov hudby. Bol som v 11. ročníku a ak by som sa rozhodol ísť, musel by som študovať o rok viac, aby som mal šancu dostať sa na Akadémiu umení Fei Tian. Moja druhá možnosť bola ostať doma, ukončiť strednú školu, ísť na komunitnú vysokú školu na rok alebo dva a potom sa snažiť prestúpiť na lepšiu univerzitu.
Premýšľal som o tom celé leto. Bolo to rozhodnutie, ktoré mi mohlo zmeniť život, takže som ho nemohol brať naľahko. Nakoniec som sa rozhodol ísť na Northern Academy a zistiť, či budem dostatočne kvalifikovaný na vstup do Fei Tian.
Keď som prišiel do Northern Academy mal som 18. No už čoskoro som chcel odísť. Povedal som si: „Vybral som si prísť sem. Nie je to tiež projekt na pomoc Majstrovi potvrdzovať Fa? Ak moje známky budú dobré, aj škole sa to pomôže v jej rozvoji.“ Ostal som.
Najskôr som nebol zvyknutý na všetky tie pravidlá. Napríklad sme museli nosiť školské uniformy, čo ma obmedzovalo. Na verejných školách sme mohli nosiť to, čo sa nám páčilo. Ďalšie pravidlo bolo, že študenti nemali dovolené používanie smartfónov. Život bol pre mňa bez nich nudný.
V škole sme mali skupinové štúdium Fa. Ako som pokračoval v štúdiu Fa, postupne som chápal, že všetky moje nepríjemnosti sú kvôli mojim pripútanostiam. Musím sa zbaviť týchto silných pripútaností. Chcel som sa zmeniť a zlepšiť. Dal som svoj smartfón mame, aby som nemal šancu používať ho.
Veľmi čistá energia na škole mi pomáhala, aby som sa sústredil na svoj cieľ, ktorým bolo dostať na Fei Tian a hrať na husle. Predtým ma cvičenie nikdy nebavilo, no teraz som si uvedomoval, že zlepšiť sa je mojou zodpovednosťou. Všimol som si, že techniky mojich mladších spolužiakov boli lepšie než moje a to ma povzbudilo, aby som cvičil ešte tvrdšie. Chcel som to dobehnúť. Nakoniec som pochopil, že je to všetko súčasťou mojej kultivačnej cesty.
Najprv som cvičil iba 30 minút denne. Neskôr sa to zvýšilo na jednu hodinu, dve hodiny a nakoniec tri hodiny denne. Je príslovie, že „Génius je 1% talentu a 99% tvrdej práce.“ Z Majstrových učení som pochopil, že musím byť schopný vydržať viac ťažkostí, skutočne čeliť samému sebe a vedieť, čo naozaj chcem robiť.
Nasledujúcich 18 mesiacov som tvrdo cvičil a zlepšil som sa ako vo svojej kultivácii, tak aj v hre na husle. Neodvážil som sa poľaviť. Skromne som prosil iných, aby poukazovali na to, kde sa môžem zlepšiť. Vždy som sa uistil, že moje praktizovanie nie je iba formalitou. Pochopil som, že kultivácia je o jej skutočnom robení. Tiež som si uvedomil, že zlepšenie v akejkoľvek forme umenia je ako kultivácia. Môžeme dosiahnuť takú úroveň, akú chceme, pretože Majster nám nedáva žiadne limity. To, čo Majster chce, sú najlepší umelci na svete. Musím sa snažiť najviac ako viem.
Za svoje snahy som bol odmenený. Prijali ma na univerzitu, odbor husle. Bolo to pre mňa to najlepšie povzbudenie. Keď už mám schopnosť dostať sa na univerzitu, prečo necvičiť ešte tvrdšie a neskúsiť sa nakoniec kvalifikovať do Shen Yunu? Moji učitelia mi povedali: „Normálne štúdium hudby skutočne zaberie čas. No ty si spravil drastické zmeny k lepšiemu len za taký krátky čas. Je to naozaj zázračné.“ Vedel som, že Majster ma povzbudzuje prostredníctvom slov mojich učiteľov.
Majster povedal:
„Pri zlepšovaní sa v takej ríši sú poznatky o takýchto zručnostiach spojené s Fa. Vyžaduje sa rast poznatkov, bezhraničné šplhanie sa nahor. Častice, ktoré vytvárajú dimenzie vysokých úrovní sú menšie a zvukové pole tam je tiež vytvorené mikroskopickými hmotnými časticami, takže hudba je príjemnejšia na počúvanie a farby sú nádhernejšie. Všetka tá hmota je vytvorená z mikroskopických častíc vysokej úrovne, ktoré nemôžu objaviť životy v dimenziách nízkej úrovne. Diela a zručnosti tam sú pokročilejšie a kúzelnejšie a pozdvihnutie bytosti znamená súčasné pozdvihnutie ríše a zručnosti, zlepšenie porozumenia tej bytosti v rozličných ríšach. Inými slovami, ak by som to popísal použitím pojmov ľudí na Zemi, ak môžeš vytvoriť niečo dobré, je to preto, že si dobrým človekom alebo preto, že si tým spravil niečo dobré. Z druhej strany, iba keď bohovia vidia, že si dobrý človek, dajú ti múdrosť a umožnia ti vytvárať diela. (Potlesk) Nie je ľudská spoločnosť riadená bohmi?“ (Vyučovanie Fa v San Franciscu, 2005)
Z Majstrovho Fa som si uvedomil, že moje štúdium a schopnosti hrať na husliach sa zlepšia, keď sa zlepším v kultivácii. Majster usporiadal všetko.
„Kultivácia závisí na vlastnom úsilí, zatiaľ čo premena kungu je uskutočňovaná majstrom.“ (Čuan Falun)
Teraz skutočne ľutujem čas, ktorý som premárnil, keď som bol mladší. No nemôžem uviaznuť na spomienkach a vynasnažím sa, aby táto ľútosť nebola ďalšou formou pripútanosti. Bol to Dafa, ktorý zmenil môj život a dal mi všetko, čo dnes mám. Bez Majstrovej pomoci by bolo hranie na husliach bez predošlého základu z mladého veku nemožné. Aj keď sú moje zručnosti ďaleko od požiadaviek Shen Yunu, mám veľkú sebaistotu. Budem sa snažiť obzvlášť tvrdo cvičiť, aby som splnil svoj sen pridať sa k Shen Yunu, zachrániť viac bytostí a naplniť svoju misiu.
