(Minghui.org) Môjmu osemročnému synovi Mingovi diagnostikovali v júni 2005 detskú reumatoidnú artritídu v kombinácii s detskou sepsou a rok sa liečil v nemocnici. Namiesto toho, aby sa jeho stav zlepšil, sa mu kĺby zdeformovali, svaly atrofovali a nakoniec ochrnul a ostal pripútaný na lôžko, neschopný sa o seba postarať.
Keď sa naša situácia zdala byť najzúfalejšia, Ming a ja sme sa v máji 2006 dozvedeli o Falun Dafa a začali sme praktizovať. Neustálym čítaním učenia Falun Dafa, cvičením, hľadaním vo vnútri a zlepšovaním xinxingu (charakteru) sa Mingov stav postupne zlepšoval. Keďže musel v druhej triede prerušiť školu kvôli liečbe, v jeho vzdelávaní vznikla medzera. Dokázal to však dohnať a známky mal v poriadku. Naskytla sa mu príležitosť študovať v zahraničí a teraz pracuje na získaní doktorandského titulu.
Chcela by som vám tu povedať o tom, ako Ming zažil zázraky Falun Dafa.
Múdrosť z Dafa
Ming bol v lete 2008 opäť schopný chodiť a plánoval sa vrátiť do školy. Keďže takmer tri roky neprišiel do styku s deťmi v jeho veku, rozhodla som sa, že namiesto pokračovania v tretej triede bude pokračovať v piatej triede. Keď sa cítil dobre, chodil do školy na pol dňa. Keď sa cítil zle, zostal doma. Týmto spôsobom „dokončil“ prvý stupeň základnej školy.
Počas druhého stupňa robil Ming domáce úlohy, len keď sa cítil dobre. Keďže sa ešte úplne neuzdravil, niekedy sa dostavili nepríjemné pocity a nemohol ísť do školy. Keď dokončil základnú školu, bol prijatý na najlepšiu provinčnú strednú školu. Keďže sa ešte stále úplne neuzdravil, rozhodli sme sa, že namiesto toho bude navštevovať miestnu súkromnú školu, aby som sa o neho mohla starať a on mohol pokračovať v praktizovaní Falun Dafa.
Počas strednej školy mal Ming občas zdravotné problémy. Keď sa to stalo, vzala som si voľno, aby som s ním mohla cvičiť cvičenia Falun Dafa a čítať učenia. Pri prijímacích skúškach na vysokú školu si počínal veľmi dobre a bol prijatý na najlepšiu univerzitu. V tom čase bol už úplne zotavený. Dokončil bakalárske štúdium a získal magisterský titul. Potom odišiel do zahraničia, kde si momentálne robí doktorát.
„Najpozitívnejší študent v škole“
Keď bol Ming na druhom stupni hospitalizovaný, mal nielen fyzické problémy, ale trpel aj nízkym sebavedomím a izoláciou. V čase keď ochrnul, som bola jediná, koho chcel vidieť, pretože s otcom ani starými rodičmi nekomunikoval. Bál sa svetla a jasných farieb, takže všetky okná a dvere museli byť zatvorené a závesy zatiahnuté.
Keď začal praktizovať Dafa, princípy Pravdivosť-Súcit-Znášanlivosť pozitívne ovplyvnili jeho mladú myseľ. Ako sa mu zlepšoval zdravotný stav, výrazne sa zlepšil aj jeho duševný stav. S pozitívnym prístupom a otvorenou mysľou nasledoval princípy Falun Dafa.
Súčasťou prijímacích skúšok na strednú školu bol aj fyzický test. V tom čase Ming nemohol dobre chodiť a niekedy som ho musela nosiť hore alebo dole schodmi. Navyše nikdy nenavštevoval hodiny telocviku. Jeho učitelia a spolužiaci povedali, že Ming musí požiadať o oslobodenie od fyzických testov, čo si vyžadovalo potvrdenie o chorobe. V prípade schválenia by študent automaticky získal 60 % z celkového počtu bodov.
Keď som sa o tom s Mingom rozprávala, odmietol: „Majster Li očistil moje telo a som bez choroby. Moja súčasná situácia je prejavom odstraňovania karmy. Ak by som použil svoj zdravotný stav na podanie žiadosti o oslobodenie, znamenalo by to, že som stále pacientom a nemám dôveru v Majstra alebo Dafa.“
„Ako spravíš skúšku?“ spýtala som sa.
„Začnem trénovať. Každý deň pred odchodom do školy budem chvíľu behať. V škole budem cvičiť skok do diaľky a po večeri budem trénovať s medicinbalom. Na výsledku mi nezáleží, ale test urobím,“ povedal.
Súhlasila som, hoci som mala obavy, či to zvládne. Veď mal opuchnuté kĺby a chôdza ho bolela. Ming však povedal, že utrpenie nie je problém.
Pred skúškou cvičil tri týždne. Keď sa Ming vybral na atletickú dráhu, predstavitelia školy a učitelia boli šokovaní. Školský lekár vyhľadal hlavného rozhodcu a vysvetlil mu situáciu. Hlavný rozhodca poslal troch ľudí, aby Minga zastavili, ale Ming trval na tom, že dokončí celú skúšku z atletiky. Keď dokončil prvý okruh, hlavný rozhodca ho nadšene objal: „Chlapče, si úžasný. Ako hlavný rozhodca fyzikálneho testu ti oznamujem, že si dostal jednotku.“ Ming absolvoval fyzický test – niečo, čo sme si neodvážili ani predstaviť, a dostal za to najlepšiu známku. Vedeli sme, že mu Majster pomohol.
Ming počas strednej školy navštevoval triedu pre pokročilých. Učivo bolo náročné a študenti medzi sebou intenzívne súťažili. Väčšina študentov bola pod veľkým tlakom najmä počas posledného ročníka. Mnohí mali depresie a u niektorých sa objavila nespavosť. Ming každý deň pokračoval v štúdiu Fa a zostával pokojný. Sústredil sa na štúdium a venoval pozornosť učivu a jeho logike. Nevenoval veľkú pozornosť známkam a zostal uvoľnený. Vo voľnom čase cvičil kúzelnícke triky.
Jeho triedny učiteľ sa raz pohádal s vedením školy a bol rozrušený. Keď to Ming videl, predviedol pred triedou kúzelnícky trik, aby znížil napätie. Triedny učiteľ bol dojatý a spolu s predstaviteľmi školy udelil Mingovi ocenenie „Najpozitívnejší žiak školy“.
Prekonávanie ťažkostí
Mingov prvý neúspech sa vyskytol počas prijímacích skúšok na vysokú školu. Keďže počas základnej a strednej školy vynechal veľa hodín, Mingove znalosti čínštiny a angličtiny boli slabé. Jeho silnou stránkou bola matematika a fyzika. V dôsledku toho sa počas prípravy sústredil na matematiku a fyziku v nádeji, že z týchto predmetov získa vysoké skóre. Počas skúšky z jeho obľúbeného predmetu – matematiky – však Ming niektoré otázky nedokončil, pretože im nerozumel.
Ming si myslel, že nebude prijatý. Zavolal mi, že plánuje vynechať zvyšné testy z iných predmetov, ale ja som mu pripomenula, aby premýšľal o tom, čo by mal praktizujúci Falun Dafa robiť. „Nič, s čím sa my praktizujúci stretávame, nie je náhodné, a to, ako reagujeme, môže byť príkladom pre budúce generácie,“ povedala som. Chvíľu bol ticho a potom povedal, že vie, čo má robiť. Neskôr mi povedal, že po zvyšok dňa stále recitoval „Falun Dafa je dobrý, Pravdivosť-Súcit-Znášanlivosť sú dobré“. Všetky zvyšné testy prebehli dobre.
Po skončení skúšky bol Ming veľmi znepokojený, najmä v noci pred vyhlásením výsledkov. Pripomenula som mu, že keďže praktizuje Falun Dafa, mohla by to byť príležitosť na identifikáciu pripútaností a ich odstránenie. Súhlasil a pripomenul si proces výberu vysokej školy, prípravy a samotnú skúškou. Uvedomil si, že mal pripútanosti k sláve a materiálnemu záujmu spolu s márnivosťou.
Keď Ming identifikoval svoje pripútanosti, uvoľnil sa. Keď boli na druhý deň k dispozícii výsledky, jeho skóre bolo o mnoho bodov vyššie, ako bolo kritérium na prijatie. Nevzrušoval sa – naopak, bol pokojný, pretože už nebol pripútaný k výsledkom.
Počas postgraduálneho štúdia čelil Ming veľkej výzve, keď jeho vedúci náhle zmenil smer jeho výskumu a školiteľa. V skutočnosti si Ming vybral toho vedúceho práve kvôli výskumu. Neskôr mu však za školiteľa pridelili mladého absolventa doktorandského štúdia s predmetom geotechnické inžinierstvo, čo bolo nevhodné pre Mingovu veľkosť a fyzickú kondíciu. Okrem toho musel navrhnúť určitý prístroj (ktorý neskôr získal domáci a medzinárodný patent) a kontaktovať výrobcov na výrobu, testovanie a montáž.
Keď Mingovi prišli materiály, zistil, že ostatní študenti už majú naplánované svoje diplomové práce. Čas ho tlačil, čo sťažovalo situáciu, a bolo pravdepodobné, že jeho promócia sa oneskorí.
Ming sa cítil pod tlakom, ale pretože desať rokov študoval učenie Falun Dafa, mal odvahu a vytrvalosť. Sústredil sa len na výskum a nie na výsledky.
Ming bol trpezlivý a pokojný. Pracoval tvrdo a niekedy dokonca strávil v laboratóriu celú noc. Z Dafa získal aj veľa múdrosti. Experimentálne údaje boli niekedy neočakávané a niektorí iní študenti mu navrhovali, aby údaje upravil, aby ušetril čas. Vtedy si pripomínal, že je praktizujúci a riadi sa princípmi Pravdivosť-Súcit-Znášanlivosť. Ming namiesto úpravy údajov experiment zopakoval.
Výsledkom bolo, že Ming dokázal výskum dobre dokončiť a štúdium ukončil načas. Zároveň sa prihlásil na zahraničný doktorandský program. Procedúra bola zdĺhavá, od zbierania podkladov k žiadosti a odporúčacích listov, až po pohovory a absolvovanie jazykového testu TOEFL. Robil to všetko sám, pričom pokračoval v postgraduálnom výskume a písaní dizertačnej práce. Nebolo to jednoduché, pretože Mingova angličtina bola vždy slabá. Veril však Majstrovi a Dafa a nebol pripútaný k výsledkom.
Ming si však potom rýchlo zlepšil angličtinu a úspešne spravil test TOEFL. Získal plné štipendium na štúdium v zahraničí a získanie doktorandského titulu.
Ako jeho matka mám tú česť napísať o Mingovom príbehu počas osláv 26. Svetového dňa Falun Dafa ako svedectvo, ktoré má ukázať, že Falun Dafa je výnimočný. Dúfam, že tento článok vám pomôže spoznať, aký úžasný je Falun Dafa. Zároveň želám vám a vašej rodine všetko najlepšie!
